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일반검색
COVID19_hangeumsun_008,009,010
교사인 그녀는 외롭다. 텅빈 교실, 학생들과의 교감과 눈빛과 그 순간순간 전달되어지는 소통이 교육의 큰 힘인데 아쉬움과 불안함이 함께 한다. 그래도 재택을 하면서 퇴근시간이 생략된 그의 일상에 저녁시간이 그나마 즐거움으로 찾아왔다.
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
1. 지구생태계의 위기와 인류의 미래 2. 환경교육의 의미와 실천 3. 생명운동 논의 구조와 전략 4. 수원지역 환경문제의 현황과 해결 방안 5. 환경 윤리 6. 환경 교육 실시 사례 글모음 7. 시청각 교재 자료 8. 환경위기시대의 새로운 윤리와 교육 9. 경기도 수질환경 정책방향 10. 경기도 폐기물 관리정책 방향
강의교재 -환경교육에 대한 소고 -재미있는 환경운동 10가지 -선생님과 함께하는 환경실험교실 -숨가뿐 속도사회, 다시 느려질 수 있는가 -고통에도 살려야 할 정의가 있다 -겨울철새들의 서로운 겨울나기 -이름모를 새들의 지저귐 보충자료 -우리가 알아야 할 들꽃 -우리가 알아야 할 민물고기 -우리가 알아야 할 우래새 -우리가 알아야 할…
기록
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교사인 그녀는 외롭다. 텅빈 교실, 학생들과의 교감과 눈빛과 그 순간순간 전달되어지는 소통이 교육의 큰 힘인데 아쉬움과 불안함이 함께 한다. 그래도 재택을 하면서 퇴근시간이 생략된 그의 일상에 저녁시간이 그나마 즐거움으로 찾아왔다.
「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」의 작업은 ‘후쿠시마의 장소, 시대성’과 제목이 지칭하는 ‘식민시대, 저항의 역사관’ 사이에서 오는 모순된 역설을 통해 엄청난 재난과 그에 대한 저항의 몸부림 속에서도 이 시기가 지나면서 ‘오기 어려운 봄’을 기다리는 기대심리를 통해서 여전히 아름다운 그곳에 자연의 모습에 담아 보았다.
1. 지구생태계의 위기와 인류의 미래 2. 환경교육의 의미와 실천 3. 생명운동 논의 구조와 전략 4. 수원지역 환경문제의 현황과 해결 방안 5. 환경 윤리 6. 환경 교육 실시 사례 글모음 7. 시청각 교재 자료 8. 환경위기시대의 새로운 윤리와 교육 9. 경기도 수질환경 정책방향 10. 경기도 폐기물 관리정책 방향
강의교재 -환경교육에 대한 소고 -재미있는 환경운동 10가지 -선생님과 함께하는 환경실험교실 -숨가뿐 속도사회, 다시 느려질 수 있는가 -고통에도 살려야 할 정의가 있다 -겨울철새들의 서로운 겨울나기 -이름모를 새들의 지저귐 보충자료 -우리가 알아야 할 들꽃 -우리가 알아야 할 민물고기 -우리가 알아야 할 우래새 -우리가 알아야 할…
